【高中必背的40篇文言文是什么】在高中语文学习中，文言文是重要的一部分。它不仅有助于提升学生的语言理解能力，还能帮助学生更好地了解中国传统文化和历史背景。根据现行教材和教学大纲，高中阶段需要掌握的文言文共40篇。这些文章涵盖了从先秦到明清的多种文体，包括散文、议论文、寓言、诗歌等。
为了方便学生复习和记忆，以下是对这40篇文言文的总结，并以表格形式列出其作者、出处及简要内容介绍。
一、文言文概述
高中必背的40篇文言文主要来源于人教版高中语文教材（含必修与选修），内容涵盖经典古文、名人名篇、历史故事、哲理散文等。这些文章不仅语言精炼，而且思想深刻，具有很高的文学价值和教育意义。
二、文言文列表（按教材顺序整理）
| 序号 | 文章名称 | 作者 | 出处 | 简要内容说明 |
| 1 | 《烛之武退秦师》 | 左丘明 | 《左传》 | 讲述郑国大夫烛之武说服秦穆公撤军的故事 |
| 2 | 《季氏将伐颛臾》 | 孔子 | 《论语》 | 孔子批评弟子冉有、季路助纣为虐的行为 |
| 3 | 《寡人之于国也》 | 孟子 | 《孟子》 | 孟子向梁惠王阐述仁政思想 |
| 4 | 《劝学》 | 荀子 | 《荀子》 | 强调学习的重要性与方法 |
| 5 | 《过秦论》 | 贾谊 | 《新书》 | 分析秦朝灭亡的原因 |
| 6 | 《鸿门宴》 | 司马迁 | 《史记》 | 记载项羽与刘邦在鸿门宴上的对峙 |
| 7 | 《兰亭集序》 | 王羲之 | 《晋书》 | 王羲之在兰亭聚会时所作的抒情散文 |
| 8 | 《归去来兮辞》 | 陶渊明 | 《陶渊明集》 | 表达作者辞官归隐、向往田园生活的愿望 |
| 9 | 《滕王阁序》 | 王勃 | 《王子安集》 | 描写滕王阁景色并抒发人生感慨 |
| 10 | 《师说》 | 韩愈 | 《昌黎先生集》 | 阐述“尊师重道”的观点 |
| 11 | 《阿房宫赋》 | 杜牧 | 《樊川文集》 | 批判秦始皇修建阿房宫的奢靡行为 |
| 12 | 《六国论》 | 苏洵 | 《嘉祐集》 | 分析六国灭亡的原因 |
| 13 | 《游褒禅山记》 | 王安石 | 《临川先生文集》 | 讲述游览华山的经历及感悟 |
| 14 | 《赤壁赋》 | 苏轼 | 《东坡七集》 | 通过夜游赤壁表达对人生无常的思考 |
| 15 | 《氓》 | 《诗经》 | 《诗经·卫风》 | 讲述一个女子被丈夫抛弃的悲剧 |
| 16 | 《离骚》 | 屈原 | 《楚辞》 | 屈原抒发自己对国家命运的忧思 |
| 17 | 《蜀道难》 | 李白 | 《李太白全集》 | 描绘蜀道险峻，表达对人生的感慨 |
| 18 | 《登高》 | 杜甫 | 《杜工部集》 | 表现诗人晚年漂泊、忧国忧民的情怀 |
| 19 | 《琵琶行》 | 白居易 | 《白氏长庆集》 | 通过听琵琶女弹奏，抒发人生失意 |
| 20 | 《锦瑟》 | 李商隐 | 《李义山诗集》 | 借典故抒发对往事的追忆与感伤 |
| 21 | 《虞美人》 | 李煜 | 《南唐二主词》 | 表达亡国之痛与人生无常 |
| 22 | 《念奴娇·赤壁怀古》 | 苏轼 | 《东坡乐府》 | 回忆周瑜，抒发壮志未酬的感慨 |
| 23 | 《永遇乐·京口北固亭怀古》 | 辛弃疾 | 《稼轩词》 | 抒发对国家命运的忧虑 |
| 24 | 《醉花阴》 | 李清照 | 《漱玉词》 | 写妻子思念丈夫的情感 |
| 25 | 《声声慢》 | 李清照 | 《漱玉词》 | 表达孤独寂寞、人生无依的心情 |
| 26 | 《项脊轩志》 | 归有光 | 《震川文集》 | 回忆祖母、母亲，抒发亲情 |
| 27 | 《报任安书》 | 司马迁 | 《史记》 | 向友人倾诉自己的遭遇与志向 |
| 28 | 《陈情表》 | 李密 | 《文选》 | 向朝廷陈述自己不能赴任的理由 |
| 29 | 《归园田居》 | 陶渊明 | 《陶渊明集》 | 表达归隐田园、远离尘嚣的愿望 |
| 30 | 《涉江采芙蓉》 | 《古诗十九首》 | 《古诗十九首》 | 表达游子思乡之情 |
| 31 | 《短歌行》 | 曹操 | 《曹操集》 | 表达对人才的渴望与人生短暂的感慨 |
| 32 | 《孔雀东南飞》 | 佚名 | 《玉台新咏》 | 讲述焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧 |
| 33 | 《蜀相》 | 杜甫 | 《杜工部集》 | 表达对诸葛亮的敬仰与惋惜 |
| 34 | 《秋兴八首》 | 杜甫 | 《杜工部集》 | 描写秋日景象，抒发家国情怀 |
| 35 | 《登岳阳楼》 | 杜甫 | 《杜工部集》 | 表达对国家动荡的忧虑 |
| 36 | 《望海潮》 | 柳永 | 《乐章集》 | 描写杭州的繁华景象 |
| 37 | 《雨霖铃》 | 柳永 | 《乐章集》 | 表达离别之情 |
| 38 | 《扬州慢》 | 姜夔 | 《白石道人歌曲》 | 抒发对扬州战乱后的哀思 |
| 39 | 《水龙吟·登建康赏心亭》 | 辛弃疾 | 《稼轩词》 | 抒发壮志难酬、报国无门的悲愤 |
| 40 | 《念奴娇·过洞庭》 | 张孝祥 | 《于湖词》 | 表达对自然美景的赞美与人生感慨 |
三、总结
以上40篇文言文涵盖了中国古代文学的精华部分，既有儒家经典，也有诗词名篇；既有历史记载，也有个人抒怀。它们不仅是高考文言文阅读的重要内容，更是中华文化的瑰宝。学生在学习过程中应注重积累字词、理解句意、体会情感，逐步提高文言文阅读与写作能力。
