【骨干教师个人申请书简短】作为一名长期从事一线教学工作的教师，我始终秉持“以学生为本、以教学为根”的教育理念，不断探索教学方法，提升自身专业素养。在多年的教学实践中，我积累了丰富的经验，并在教学改革、课程建设、学生指导等方面取得了一定的成绩。为了进一步提升自身能力，更好地发挥示范引领作用，我郑重向学校提出“骨干教师”个人申请。

一、个人基本情况

二、教学工作情况

在教学工作中，我注重课堂教学质量的提升，积极探索适合学生的教学方式。通过多年实践，形成了“启发式+探究式”的教学模式，深受学生欢迎。近年来，所带班级数学成绩稳步提升，多次在区级统考中名列前茅。

- 教学成果：

- 近三年连续获得校级“优秀教师”称号；

- 指导学生参加市级数学竞赛，获二等奖2项、三等奖3项；

- 主讲公开课《函数与导数》被评为校级优质课。

三、教研与科研情况

我积极参与教学研究和课题申报，不断提升自身的理论水平和科研能力：

- 参与市级课题《高中数学课堂有效教学策略研究》，担任主要成员；

- 发表论文《浅谈信息技术在数学教学中的应用》于《教育前沿》期刊；

- 参与编写校本教材《高中数学思维拓展训练》。

四、师德与育人情况

我始终坚持“立德树人”的教育宗旨，注重学生的思想品德培养，关心每一位学生的成长与发展。在日常教学中，我注重与学生沟通交流，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

- 多次被评为“优秀班主任”；

- 指导多名学生完成心理辅导与生涯规划；

- 积极参与学校组织的公益活动，如“爱心助学”“心理健康讲座”等。

五、未来发展规划

如果能够成为骨干教师，我将从以下几个方面继续努力：

1. 加强学习：积极参加各级各类培训，提升教育教学理论水平；

2. 示范引领：主动承担公开课、示范课任务，带动青年教师共同进步；

3. 教研创新：结合教学实际，开展更多具有实践意义的研究课题；

4. 辐射带动：通过师徒结对、教学研讨等形式，分享经验，促进团队整体发展。

六、总结

多年来，我在教学岗位上默默耕耘，不断追求进步。此次申请“骨干教师”，不仅是对我个人能力的认可，更是对我今后发展的激励。我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，不断提升自我，服务学生，回馈学校。

特此申请，恳请批准！

申请人：张某

日期：2025年4月5日